黙々と…

　まずは、黙々と作業に取り組んでいる学級を紹介します。５年１組は、家庭科の「手ぬいを生活に生かそう」で小物づくりをしています。

今まで練習で、玉止めや波ぬい、玉結び、そしてボタンの取り付けを行いました。それら組み合わせ、フェルトでカード入れを作ります。



　早く完成させた子が、ミニ先生となり縫い方を教えます。その姿がとても微笑ましかったです。

　黙々と…６年１組がパソコンを使い、調べ活動を行っていました。

　何を調べているかというと、「旭川市」です。感染対策を施して９月１日から修学旅行に行きます。



　旭山動物園に旭川西イオン。どこに何があるのかをリサーチしておくことが旅の第一歩です。

　調べたことをもとにグループで話合いを進め、旭山動物園でどういうコースで見学をするのか、旭川西イオンで自主研修と食事をどうするか決定します。今からわくわくしますね。

　

自然を大切にすることは。

　　今日は、昨日より若干過ごしやすい気がします。


　　６年３組は、特別の教科 道徳で「海のゆりかご」という題材を使い学習しています。

牡蠣を育てるために森を漁師さんは、森を育てる。自然を豊かにすることで人はその恩恵を得ることができます。自然を大切にするために（自分に）できることが何か？という問いに真剣に考えます。　

　ワークシートに自分の考えをびっしりと書いていきます。そして、交流を進め、自分の考えを深めていきます。



　ごみを減らす努力をする、レジ袋は使わない、リサイクルする等たくさんの考えがでました。一人一人の心がけが自然を守ることにつながることが再認識できました。

※8月6日作成しましたが、公開ボタンをクリックを失念しておりました。遅くなりすみません。

本日は…

　１年生から順に更新しているので、次は５年生と思いの方がいるかと思いますが、今日は２組特集（？）です。


　５年２組は、算数の「小数のわり算」です。習熟度別で学習を進めています。担任のグループは、計算問題にチャレンジしています。小数÷小数の計算は問題によっては、ノートのマスが足りなくなり、やり直しになることも…。

教室内は蒸し暑いですが、真剣に問題に取り組みます。終わった子は〇を付けてもらい、次々と計算をしました。

TTのグループは、商の大小について学習をします。

３５０÷１．５は、３５０より大きくなるか小さくなるか。また、３５０÷０．５は、、３５０より大きくなるか小さくなるか、予想を立てた後、計算をしないで発表交流をしました。

　次は、６年２組です。三輪っ子タイム（総合的な学習の時間）の「人と人の結びつき」の学習で１年生に喜んでもらおうと企画をしました。実はどのような内容にすれば楽しんでもらえるか、学校を好きになってくれるかと４月から計画を立てていました。今日は、１年２組の子との交流会です。

　最初の交流内容は、「紙飛行機とばし」です。距離を競いました。遠くに飛んだ子にはメダルを、うまく飛ばせなかった子には、紙飛行機や景品を渡しました。

　次は「宝探しです。教室にメダルをかくしました。それを見つけてそれをプレゼントしました。

　待っている間には、飽きさせないように絵本の読み聞かせをしました。

　　最後に、全員にプレゼントを渡しました。金曜日に、もう１時間交流会があります。１年２組の子供たちはワクワクしていることでしょう。

８月がスタートしました

　今日は４年生の授業の様子です。４年１組は、理科の「雨水のゆくえと地面の様子」の学習です。

 　ホースから出した水を雨水と見立て、その行方を追い調査します。厚紙を敷きとビー玉を
乗せることで水は低い方向へ流れていき、最も低いところにたまるということを学習しました。

　４年２組は、社会科の「自然災害にそなえる」です。地震による津波について教科書や資料を使い学習を深めました。

なかでも、想定外の大きな被害がでたことについて気付き、非常事態に向け心構えと備えが必要だということを理解しました。

　少年団活動ですが、三輪リトルオニオンズが北見トヨペット旗大会で３位になり道東大会出場を決めました。それにに続き、新人戦である日専連Nicc杯で優勝したと報告がありました。地区大会への出場権を得たと聞いています。活躍を期待しています。

３年生の様子

　今日は、７月最後の日です。今日も三輪小学校の子供たちは元気いっぱいです。


　３年１組は、国語で「まいごのかぎ」という物語教材です。

　第１段落から、登場人物の行動や様子から気持ちを読み取っていきます。友達の発表を聞き、うなずく子や自分のノートに追加する子、挿絵に注目して発表する子等、集中して学習をしていました。

　

　３年２組は、算数の「長さ」の学習です。１㎞は１０００ｍというということを知り、単位の換算をしていきます。

　今日は、習熟度別学習を行っており、教室と算数教室に分かれて学習しています。学習の課題は同じですが、しっかりと説明を聞き進めるグループと問題をたくさん解くグループに分かれて学習しました。

　

　３年３組は体育の授業でした。前半は鉄棒運動を、後半はリレーを行いました。リレーはクラスを２つに分けて走ります。合図とともに走り出しました。応援にも力が入ります。

　抜きつ抜かれつの展開で幕を閉じました。バトンワーク次第でもっとタイムはよくなるでしょう。来週は、３クラスで行うと予告がありました。１位になるのは何組でしょう。盛り上がること間違いなしですね。

久しぶりに朝から快晴です

　目が覚めた時、きれいに朝日を見ると気持ちがいいものです。


　２年１組では、国語で「ことばでみちあんない」という学習をしていました。伝えたいことを相手にわかってもらうにはどうしたらよいかを考えました。

声の大きさや「いつ」「だれと」「どこで」「なにを」を伝える、理由を伝えるとよいと発表がありました。

教室は蒸し暑いですが、しっかり姿勢を保って学習していました。


　２年２組の算数では、３桁−２桁のひき算の学習をしました。算数ブロックや図を書いて答えの求め方を導きます。

発表を聞く側も、集中しています。

　２年３組は、生活科の授業で郵便局見学の計画を立てていました。タブレットで郵便局の仕事の内容について動画も使い説明します。

　学習した内容をしっかりと記入することができました。

　９月の体験学習がより楽しみになったことだと思います。



ブログを再開します。

　今年度、最初の更新となります。更新が遅くなり大変申し訳ございませんでした。今後は、定期的にブログをアップしていきます。


　さて、本来の予定では、もうすでに夏休みに入っているところですが、子供たちはしっかりと学習に取り組んでいます。1年１組では、国語の「すきなものを　はっぴょうしよう」という学習をしています。

　文と絵で、自分の好きなものを表現し、次回の発表に向け練習をしました。

　１年２組は、算数で「どれだけおおい」という学習です。

　今までは、のこりはいくつという問題に取り組んでいました。今日は「差」を求める学習です。

　算数ブロックを並べ、違いを見付けることができました。


　１年３組では、生活科の「なつをかんじよう」という学習です。

　

　しゃぼん玉遊びの様子を振り返り、楽しかったことを絵と文でまとめました。

　１年生は、ひらがなとカタカナの学習が終わり、ノートやワークシートにも書く機会が増えています。